Museo de Historia Natural

Museo de Historia Natural

Naturhistoriska museet, grundat den 28 februari 1918, är en institution under rektorsämbetet vid universitetet, ansvarig för insamling, forskning och utställning av organismer och representativa exempel från Perus och mänsklighetens naturliga arv inom flora, fauna och geologi. Syftet är att generera vetenskaplig kunskap och förmedla den på alla nivåer. Exemplaren av dessa prover studeras, bevaras och skyddas i museet och bildar specialiserade vetenskapliga samlingar.
Museets grundande.
 
Naturhistoriska museet grundades den 28 februari 1918 under en extra session vid naturvetenskapliga fakulteten vid San Marcos nationella universitet, ledd av fakultetens dekanus Dr. Enrique Guzmán y Valle. På plats fanns även universitetets rektor Dr. Javier Prado och museets främsta initiativtagare, Dr. Carlos J. Rospigliosi Vigil.
 
Dr. Carlos Rospigliosi hade sedan han utsågs till professor i zoologi 1913 vid naturvetenskapliga fakulteten vid San Marcos verkat för att skapa ett riktigt museum, då fakultetens Naturhistoriska kabinet var mycket bristfällig. Projektet stöddes från början av universitetets rektor och fakultetens dekanus.

Utställning

Vid museets grundandesession uppmärksammades det framstående arbete som Dr. Carlos Rospigliosi påbörjat ett år tidigare. Han tilldelades enhälligt en applåd och utsågs till 'Direktör och grundare av Naturhistoriska museet.'
 
Ingenjören Basurco, själv professor vid universitetet, ansvarade för ritningarna till museets byggnad. Initialt tilldelade universitetet en summa om två tusen guldmark, och rektor Javier Prado bidrog med privata medel. Prado stödde projektet entusiastiskt och menade att ett forskningsmuseum var nödvändigt för landets intressen, varför han inte skulle spara på något för att genomföra det. Även universitetets ekonomiska kommission avsatte medel för framtida museipersonal.
 
Museets första personal bestod av en konservator och tre sektionschefer för zoologi, botanik och mineralogi, vilka deltog i de första vetenskapliga expeditionerna som samlade in prover från naturens tre riken – fauna, flora och mineraler – som utgjorde grundmaterialet för museets uppbyggnad.
 
Den första universitetsvetenskapliga expeditionen organiserades av Rospigliosi själv i april 1918, med professionella från olika vetenskapsgrenar. De samlade in material från djur- och växtliv samt mineraler från provinserna Junín och Huánuco. Under expeditionen utfördes studier, mätningar och utvärderingar av dessa områdens naturresurser. Den andra expeditionen, organiserad av Geografiska sällskapet i Lima, genomfördes 1920 och inkluderade Sydpolsexploraren, professor Otto Nordenskjöld, som utforskade delar av bergen i Junín.
 
I ett brev till dekanusen vid naturvetenskapliga fakulteten 1918 betonade Dr. Rospigliosi: 'Med skapandet av Naturhistoriska museet strävar universitetet efter att praktiskt stödja landets vetenskapliga och industriella utveckling baserat på en omfattande kunskap om naturresurserna inom republikens territorium.'
 
Rospigliosi påpekade även att museets interna utbildningsroll gör det möjligt för universitetets professorer att lättare behandla avsnitten om systematik och artsbeskrivning i sina kurser, genom objektiv undervisning med rent nationellt material från naturens tre riken. Detta bidrar till att studenterna utan att märka det får lära sig fosterlandet och dess geografi, vilket stärker nationalistisk anda bland nya generationer och lär dem att värna om viktiga naturtillgångar för framtiden.

Arter från Peru

Rospigliosi framhöll också att museets externa utbildningsuppdrag visar universitetets vetenskapliga och kulturella nivå, utarbetar en inventering av landets ekonomiska kapacitet och attraherar både inhemska och utländska forskare som vill undersöka och studera Perus naturtillgångar utan att behöva bära stora insamlingskostnader, då museets redan samlade, ordnade och klassificerade material står till deras förfogande.

'Slutligen – avslutade Rospigliosi – verkar museet som en verklig motor för nationell framgång och utveckling i enlighet med all civiliserad nations syn på framsteg. Det handlar om att öka landets ekonomiska resurser genom att främja och stimulera utnyttjandet av dess rikedomar och vägleda staten så att detta kapitalisering främjar välstånd för individer och samhället i stort.'

I sina övergripande riktlinjer från 1918 angav Dr. Carlos Rospigliosi för Naturhistoriska museet:
 
• Samla in och systematiskt studera prover från naturens tre riken i vårt territorium för att ge museet en strikt nationell prägel.
• Förse universitetet med nödvändigt material för en nationellt förankrad undervisning.
• Skapa mindre samlingar från dubbletter av arter för skolor, med uteslutande nationella exemplarsamlingar, uppdelade enligt kustområden, högland och berg för att underlätta lokal kunskap.
• Organisera museet så att vid tillräckliga samlingar dessa visas utomlands för att sprida kunskap om våra resurser och samtidigt byta produkter för att berika samlingarna.
• Utföra biologiska och industriella studier baserade på nationella behov kopplade till vissa arter.
• Etablera museet som en forskarskola med öppna dörrar för alla som utbildas för sådan vetenskaplig verksamhet.
• Utveckla ett nationellt museum för industri och handel baserat på museets material, med tydliga beskrivningar som visar besökare produkternas användbarhet.
• Skapa en fullständig karta över varje provins med information om naturprodukter och potentiella klimatimporter för anpassning och ökad rikedom.
• Hålla minst månatliga föreläsningar om de arter museet samlat och studerat.
• Popularisera och sprida museets arbete genom publicering av monografier och rapporter.